ABDI SAMULANG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Pendampingan Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Menggunakan Mentimeter Platform di SMA Negeri 12 Makassar

Thu, 08 Jan 2026 00:00:00 +0000

Pendampingan pembelajaran bahasa inggris melalui penerapan Mentimeter platform sangat perlu untuk diaplikasikan bagi Guru-guru Bahasa Inggris SMA Negeri 12 Makassar. Belum tersedianya media pembelajaran terintegrasi dengan teknologi menjadi kebutuhan untuk meningkatkan kreatifitas dan kualitas pembelajaran guru yang harus segera di atasi. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam menyediakan media pembelajaran bahasa inggris berbasis IT. Pengabdian ini menerapkan metode Interactive Teaching and Learning, dengan instrumen berupa wawancara dengan jumlah sampel sebanyak 5 orang guru bahasa inggris dan sekaligus menjadi responden dalam kegiatan pengabdian ini. Melalui Teknik purposive sampling. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan dan skill guru dalam menggunakan Mentimeter dan mengolah media ajar konvensional menjadi media interaktif berbasis pembelajaran teknologi. Peningkatan ini didukung oleh antusiasme peserta didik serta tingginya minat dan motivasi untuk mengikuti materi pembelajaran bahasa inggris yang di terapkan oleh guru-guru SMA Negeri 12 Makassar menggunakan Mentimeter platform. Selain itu, tingginya partisipasi aktif peserta didik selama mengikuti kegiatan memberikan respon dan evaluasi positif bagi guru agar lebih inovatif dan kreatif dalam mengolah materi dan media terintegrasi berbasis teknologi. Siswa mengharapkan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga mereka dapat lebih mudah memahami materi dan terlibat aktif dalam proses belajar.

Treasure Hunt dalam Pelaksanaan English Camp: Upaya Sistematis Meningkatkan Kompetensi Bahasa Inggris Mahasiswa

Suharti Siradjuddin, Muhammad Yahrif, Ahmad, Anisatun Humayrah Rais — Thu, 08 Jan 2026 00:00:00 +0000

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan melalui kegiatan English Camp berbasis Treasure Hunt dengan pendekatan Project Based Learning (PjBL) yang bertujuan meningkatkan kompetensi bahasa Inggris mahasiswa, khususnya keberanian berbicara, kelancaran komunikasi, dan kepercayaan diri. Kegiatan dilaksanakan di Malino pada tanggal 14–16 November 2025, melibatkan 148 mahasiswa yang dibagi dalam kelompok kecil dan diwajibkan menggunakan bahasa Inggris selama kegiatan. Treasure Hunt dirancang sebagai proyek kelompok yang menuntut peserta untuk menyelesaikan serangkaian tugas berbahasa Inggris pada empat pos berbeda, sehingga mahasiswa belajar melalui proses perencanaan, diskusi, kolaborasi, penyelesaian tugas, serta refleksi berbahasa Inggris secara nyata. Data diperoleh melalui observasi lapangan, penilaian performa berbicara, serta respon peserta. Hasil menunjukkan peningkatan keberanian berbicara, kemampuan memahami instruksi berbahasa Inggris, kedisiplinan, kerja sama tim, serta motivasi belajar peserta. Kegiatan ini juga memberikan pengalaman belajar autentik yang tidak diperoleh pada pembelajaran kelas formal. Dengan demikian, English Camp berbasis Treasure Hunt dengan pendekatan Project Based Learning terbukti menjadi strategi efektif dan sistematis dalam meningkatkan kompetensi bahasa Inggris mahasiswa, serta layak dikembangkan sebagai model berkelanjutan dalam pembelajaran bahasa Inggris di perguruan tinggi.

Peningkatan Skill Leadership Mahasiswa melalui Latihan Dasar Kepemimpinan mahasiswa (LDKM)

Basri, Hasnani — Mon, 12 Jan 2026 00:00:00 +0000

Kepemimpinan merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki oleh mahasiswa sebagai calon pemimpin masa depan. Latihan Dasar Kepemimpinan Mahasiswa (LDKM) menjadi salah satu metode pelatihan yang efektif untuk mengembangkan kemampuan tersebut. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran LDKM dalam meningkatkan skill leadership mahasiswa. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan studi literatur, ditemukan bahwa LDKM memberikan dampak signifikan terhadap pengembangan karakter kepemimpinan, komunikasi, manajemen konflik, serta kemampuan pengambilan keputusan. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan kepemimpinan seperti LDKM perlu dijadikan program wajib dalam pengembangan soft skill mahasiswa.

Implementasi AI (Chat GPT) dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Amanah Makassar

Runimeirati, Andi Alviadi Nur Risal, Dafrid Cahyadi Arifin — Mon, 12 Jan 2026 00:00:00 +0000

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan teknologi Artificial Intelligence (AI), khususnya ChatGPT, dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Amanah Makassar. Kegiatan ini dilaksanakan sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi digital yang mampu membantu siswa dalam memahami materi, memperkaya kosakata, serta meningkatkan kemampuan menulis dan berpikir kritis. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi penggunaan AI, pelatihan bagi guru dan siswa, pendampingan praktik pembelajaran berbasis ChatGPT, serta evaluasi hasil penerapan di kelas. Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar siswa, efektivitas interaksi dalam pembelajaran, serta kemampuan siswa dalam memproduksi teks tulisan dengan lebih baik dan terstruktur. Selain itu, guru memperoleh keterampilan baru dalam memanfaatkan AI sebagai media pendukung pembelajaran. Program ini diharapkan menjadi model penerapan teknologi AI yang berkelanjutan dalam dunia pendidikan, khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di tingkat sekolah menengah kejuruan.

Peningkatan Produktivitas BumDesa Melalui Pendampingan Perijinan dan pemasaran Produk UMKM Unggulan Desa Pecatu, Bali

Mon, 19 Jan 2026 00:00:00 +0000

UMKM Boga Sari Pecatu merupakan UMKM binaan BUMDesa Catu Kwero Sedana Pecatu yang bergerak di bidang produksi herbal. Untuk meningkatkan produktivitas BUMDesa, Desa Pecatu menetapkan beberapa produk unggulan yang dikembangkan dan dipasarkan lebih luas, salah satunya serbuk jahe instan yang akan diproduksi UMKM Boga Sari Pecatu. Saat ini UMKM telah menghasilkan beberapa produk, namun menghadapi kendala seperti tidak memiliki izin, fasilitas produksi terbatas sehingga skala produksi sulit ditingkatkan, belum adanya branding produk, serta belum menerapkan pembukuan sederhana. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat, tim pelaksana melaksanakan beberapa program sebagai solusi, yaitu pendampingan pemenuhan persyaratan PIRT, pengadaan alat pemarut jahe untuk mendukung produksi serbuk jahe instan dalam skala lebih besar, penyediaan logo, desain, dan label kemasan produk, serta pelatihan pembukuan sederhana bagi UMKM. Kegiatan yang dilaksanakan oleh Fakultas Farmasi Universitas Mahasaraswati Denpasar bersama mitra berjalan baik dan sesuai rencana. Fokus program meliputi pendampingan pengurusan izin PIRT, penyediaan alat produksi, serta penguatan branding melalui pembuatan logo dan label kemasan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra memperoleh pemahaman lebih baik mengenai prosedur dan manfaat PIRT, meskipun proses penerbitan izin masih dalam tindak lanjut. Dari sisi branding, UMKM kini memiliki logo dan desain label sesuai standar regulasi sehingga produk lebih siap dipasarkan. Pelatihan pembukuan juga meningkatkan pengetahuan mitra, terlihat dari perbedaan nilai pre-test dan post-test.

Pemberdayaan Keluarga Melalui Pendidikan Literasi Keuangan dan Pendampingan Belajar Anak di Dusun Bance’e

Sun, 25 Jan 2026 00:00:00 +0000

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan keluarga di Dusun Bance’e melalui pendidikan literasi keuangan dan penguatan peran orang tua dalam pendampingan belajar anak. Latar belakang kegiatan ini adalah masih rendahnya kemampuan keluarga dalam mengelola keuangan rumah tangga serta terbatasnya keterlibatan orang tua dalam proses belajar anak. Kegiatan dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu workshop literasi keuangan keluarga, pelatihan pendampingan belajar anak, pembentukan kelompok dukungan keluarga, pendampingan lapangan, dan evaluasi program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan keluarga dalam mengelola keuangan rumah tangga. Sebagian besar keluarga mulai melakukan pencatatan keuangan sederhana, menyusun anggaran bulanan, serta mengalokasikan dana untuk pendidikan anak. Selain itu, keterlibatan orang tua dalam pendampingan belajar anak meningkat, ditunjukkan dengan bertambahnya frekuensi dan kualitas interaksi belajar di rumah. Terbentuknya kelompok dukungan keluarga juga mendorong terciptanya budaya saling belajar dan saling menguatkan di lingkungan masyarakat. Secara umum, program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kapasitas keluarga, baik dari aspek finansial maupun sosial–emosional. Integrasi antara literasi keuangan dan pendampingan belajar anak terbukti menjadi pendekatan yang efektif untuk memperkuat peran keluarga dalam mendukung keberhasilan pendidikan anak.

Optimalisasi Limbah Ternak Melalui Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Padat dan Cair sebagai Upaya Penanggulangan Pencemaran

Tue, 27 Jan 2026 00:00:00 +0000

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan keterampilan masyarakat Desa Mulyoagung dalam mengelola limbah ternak secara berkelanjutan melalui pembuatan pupuk organik padat dan cair. Kegiatan dilaksanakan dengan metode sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test terhadap 50 peserta pemilik ternak. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam memahami dampak limbah ternak serta teknik pengolahannya menjadi pupuk organik. Peserta mampu mempraktikkan proses pembuatan pupuk secara mandiri dan menunjukkan kesiapan untuk menerapkan hasil pelatihan. Program ini berkontribusi pada pengurangan pencemaran lingkungan dan mendukung pertanian berkelanjutan berbasis potensi lokal

Penerapan Media Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Kearifan Lokal dan Teknologi (ICT) di Sekolah Menengah Atas

Muliaty Ibrahim, Munarti Jamal — Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0000

Integrasi kearifan lokal ke dalam media pembelajaran Bahasa Inggris erupakan pendekatan praktis untuk memperkuat identitas budaya sekaligus meningkatkan kompetensi komunikatif siswa. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran Bahasa Inggris berbasis kearifan lokal yang selaras dengan capaian pembelajaran SMA Negeri 13 Makassar, (2) mengevaluasi konstribusinya terhadap komptensi komunikatif siswa. Kegiatan dilakasanakan di SMA Negeri 13 Makassar dengan melibatkan 35 siswa serta guru Bahasa Inggris sebagai mitra pelaksana. Tahapan pengabdian meliputi asessmen kebutuhan, pengembangan media secara kolaboratif, pendampingan guru, implemenatsi di kelas, serta evaluasi. Media mengintegrasikan konten ke arifan lokal misalnya legenda daerah, situs sejarah, simbol, dan praktik keseharian masyarakat ke dalam aktivitas komunikatif (role play, information-gap, storytelling, guiding tour, dan problem-solving). Evaluasi dilakukan melalui observasi kelas, jurnal refleksi guru, angket siswa, serta tugas performa berbicara dengan rubrik kompetensi komunikatif (kelancaran, kosakata, kontrol tata bahasa, keterpahaman pelafalan, dan strategi interaksi). Hasil menunjukkan bahwa media yang relevan budaya meningkatkan kemauan siswa untuk berkomunikasi, memperkuat interaksi antarsiswa saat tugas, dan mendukung latihan berbicara yang lebih bermakna. Program ini menegaskan bahwa media berbasis kearifan lokal efektif sebagai pemantik komunikasi autentik dan konten yang menguatkan identitas, terutama bila disertai pendampingan guru agar berkelanjutan.

Kata kunci: kearifan lokal, media pembelajaran Bahasa Inggris, kompetensi komunikati, CLT, pengabdian masyarakat, SMA