Pemberdayaan Mahasiswa Melalui Program Pelatihan Keterampilan Dalam Membangun Kemandirian

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program pelatihan keterampilan dalam memberdayakan mahasiswa guna membangun kemandirian. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengikuti program pelatihan keterampilan di perguruan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pelatihan keterampilan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi, kepercayaan diri, dan kemandirian mahasiswa baik dalam aspek akademik maupun non-akademik. Disimpulkan bahwa pemberdayaan mahasiswa melalui pelatihan keterampilan merupakan strategi efektif dalam mencetak generasi muda yang mandiri, produktif, dan berdaya saing tinggi.