Pendampingan Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Menggunakan Mentimeter Platform di SMA Negeri 12 Makassar

Abstrak

Pendampingan pembelajaran bahasa inggris melalui penerapan Mentimeter platform sangat perlu untuk diaplikasikan bagi Guru-guru Bahasa Inggris SMA Negeri 12 Makassar. Belum tersedianya media pembelajaran terintegrasi dengan teknologi menjadi kebutuhan untuk meningkatkan kreatifitas dan kualitas pembelajaran guru yang harus segera di atasi. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam menyediakan media pembelajaran bahasa inggris berbasis IT. Pengabdian ini menerapkan metode Interactive Teaching and Learning, dengan instrumen berupa wawancara dengan jumlah sampel sebanyak 5 orang guru bahasa inggris dan sekaligus menjadi responden dalam kegiatan pengabdian ini. Melalui Teknik purposive sampling. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan dan skill guru dalam menggunakan Mentimeter dan mengolah media ajar konvensional menjadi media interaktif berbasis pembelajaran teknologi. Peningkatan ini didukung oleh antusiasme peserta didik serta tingginya minat dan motivasi untuk mengikuti materi pembelajaran bahasa inggris yang di terapkan oleh guru-guru SMA Negeri 12 Makassar menggunakan Mentimeter platform. Selain itu, tingginya partisipasi aktif peserta didik selama mengikuti kegiatan memberikan respon dan evaluasi positif bagi guru agar lebih inovatif dan kreatif dalam mengolah materi dan media terintegrasi berbasis teknologi. Siswa mengharapkan pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan, sehingga mereka dapat lebih mudah memahami materi dan terlibat aktif dalam proses belajar.