MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LOKOMOTOR DENGAN METODE BERBASIS PERMAINAN PADA SISWA SD KARTIKA XXI MAKASSAR
DOI:
https://doi.org/10.61477/edumentis.v2i1.75Keywords:
Hasil Belajar, Gerak Dasar Lokomotor, Metode Berbasis PermainanAbstract
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar gerak dasar lokomotor (jalan, lari, lompat) pada siswa SD Kartika Hasanuddin Makassar melalui penerapan metode pembelajaran berbasis permainan. Subjek penelitian terdiri dari 16 siswa. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.
Pada Siklus I, tingkat ketuntasan belajar siswa baru mencapai 54%, dengan kendala pada keseimbangan, ritme gerakan, serta kesulitan memahami instruksi. Melalui perbaikan pada Siklus II, berupa penggunaan penanda visual, bimbingan intensif, variasi permainan model stasiun, serta umpan balik individual, tingkat ketuntasan belajar siswa meningkat signifikan hingga mencapai 100%. Hasil ini menunjukkan bahwa metode berbasis permainan tidak hanya efektif dalam mengoptimalkan keterampilan psikomotorik, tetapi juga meningkatkan ranah afektif (kerjasama, disiplin, kepercayaan diri) dan kognitif (pemahaman konsep gerak). Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode serupa dalam pembelajaran PJOK di sekolah dasar untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih aktif dan menyenangkan.
References
Adi Suriatno Dan Rusdiana Yusuf. (2020). Modifikasi Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Gerak Dasar. Journal Sport Science, Health And Tourism Of Mandalika (Jontak) E-Issn 2722-3116, 1(2), 64–70. Https://Doi.Org/10.36312/Jontak.V1i2.233
Agus Ismail. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dalam Permainan Sepak Bola Siswa Kelas Viii A Smpn 1 Bangkala Barat Efforts To Improve Passing Learning Outcomes Through The Stad Tipe Cooperatif Learning Method In. Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2, 176–180.
Aminuddin, & Agus, I. (2024). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Melalui Metode Bermain Secara Berpasangan Pada Siswa Kelas X Smk Negeri 01 Mehalaan Kabupaten Mamasa Efforts To Lmprove Learaning Outcomes In Passing Volleyball Throgh The Pair Playing Method For Cla. 4(2), 104–116.
Aminuddin, Farid, A., Ferawati, & Rusli, K. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Sepak Bola Dalam Pembelajaran Pjok Melalui Model Sirkuit Pada Siswa Kelas Viii Mts Muhammadiyah Improving Football Learning Outcomes In Pjok Learning Through Circuit Model In Students Of Class Viii Mts Muhammadiyah Mandalle Kab. Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(1), 50–57.
Daulay, D. E., & Priono, J. (2023). Manfaat Olahraga Jalan Kaki Di Jalan Tanjakan. All Fields Of Science Journal Liaison Academia And Sosiety, 3(2), 221–228. Https://Doi.Org/10.58939/Afosj-Las.V3i2.596
Ferawati, & Rusli, K. (2019). Gymnastic Activity Cards Terhadap Motor Ability Siswa Sdn Kompleks Ikip 1 Makassar. Scientia Prosiding Abdimas & Penelitian Seminar Nasional Silatnas 1.
Festiawan, R. (2020). Belajar Dan Pendekatan Pembelajaran. Universitas Jenderal Soedirman, 1–17.
Handayani, S. L., & Rukmana, D. (2020). Peningkatan Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Guru Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru Sd. Publikasi Pendidikan, 10(1), 8. Https://Doi.Org/10.26858/Publikan.V10i1.9752
Hasmara, P. S., & Dwi, C. D. N. (2022). Perbedaan Minat Belajar Siswa Mata Pelajaran Pjok Saat Pembelajaran Daring Dan Luring. Sprinter : Jurnal Ilmu Olahraga, 3(1), 16–24.
Imawati, V., & Maulana, A. (2021). Minat Belajar Siswa Dalam Mengikuti Proses Pembelajaran Pjok. Patria Eduacational Journal (Pej), 1(1), 87–93. Https://Doi.Org/10.28926/Pej.V1i1.439
Janwar, M. (2019). Upaya Meningkatkan Kemampuan Teknik Dasar Passing Bawah melalui Metode Pembelajaran Passing Berpasangan dalam Pembelajaran Bola Voli pada Siswa Kelas X Iis2 SMA Negeri 19 Makassar. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Nomor 14 Simbolon Purba, 8(2).
Janwar, M., & Suhardianto, S. (2025). Implementasi Pembelajaran Penjas Adaptif Berbasis Permainan pada Siswa SLB Taruna Bunga Bangsa Makassar. ABDI SAMULANG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 127-133
Kristiawan, S. M., & Adiputra, I. N. (2019). Olahraga Senam Satria Nusantara, Olahraga Jalan Cepat Menurunkan Tekanan Darah Pada Lansia Hipertensi Di Lapangan Renon, Denpasar. E-Jurnal Medika, 8(5), 1–6.
Kurnia Rusli. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Sepak Bola Dalam Pembelajaran Pjok Melalui Model Sirkuit Pada Siswa Kelas Viii Mts Muhammadiyah Improving Football Learning Outcomes In Pjok Learning Through Circuit Model In Students Of Class Viii Mts Muhammadiyah Mandalle Kab. Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(1), 50–57.
Mustafa, P. S. (2021). Problematika Rancangan Penilaian Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan Dalam Kurikulum 2013 Pada Kelas Xi Sma. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 184–195. Https://Doi.Org/Https://Doi.Org/10.33487/Edumaspul.V5i1.947
Nuradila, M. B. F. (2022). Pengaruh Latihan Meditasi Dan Deep Breathing Terhadap Akurasi Memanah Siswa Ekstrakurikuler Di Kabupaten Sleman Ditinjau Dari Daya Tahan Paru Jantung. In Tesis (Vol. 33, Issue 1).
Pahleviannur, M. R., Mudrikah, S., Mulyono, H., Bano, V. O., Rizqi, M., Syahrul, M., Latif, N., Prihastari, E. B., Aini, K., & Others. (2022). Penelitian Tindakan Kelas (Cetakan Pe). Pradina Pustaka. Https://Books.Google.Co.Id/Books?Id=2iaieaaaqbaj
Rahmawati, S. (2023). Etos Kerja Guru Dan Pengaruhnya Terhadap Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 34(2), 145–142.
Rejeki, H. S., & Gunawan, G. (2021). Pengembangan Model Pembelajaran Gerak Dasar Lokomotor Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penjaskesrek, 8(2), 218–232. Https://Doi.Org/10.46244/Penjaskesrek.V8i2.1655
Suharnoko, F., & Firmansyah, G. (2018). Pengembangan Model Pembelajaran Melompat Melalui Permainan Lompat Cermin Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Sportif : Jurnal Penelitian Pembelajaran, 4(2), 145. Https://Doi.Org/10.29407/Js_Unpgri.V4i2.12169
Tarlina, & Porja Daryanto, Z. (2022). Meningkatkan Pembelajaran Passing Bawah Bola Voli Menggunakan Media Audiovisual. Indonesian Journal Of Physical Education And Sport Science, 2(2), 97–103. Https://Doi.Org/10.52188/Ijpess.V2i2.287
Yuliana, C., Putra, I. M., Wulandari, T., Al-Ihsan, M. I., & Prasetyo, O. D. (2024). Pengaruh Permainan Kecil Terhadap Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Smpn 7 Muara Bungo. Journal Of Sport (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, And Training), 8(1), 159–168. Https://Doi.Org/10.37058/Sport.V8i1.10218
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ilham Djohar, Agus Ismail, Ferawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
