Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Wayground Bagi Guru-Guru di Madrasah Aliyah Galesong Selatan

Penulis

  • Syarifuddin Dollah Universitas Negeri Makassar, Indonesia
  • Haryanto Universitas Negeri Makassar, Indonesia
  • Vivit Rosmayanti Universitas Negeri Makassar, Indonesia
  • Citra Prasiska Puspita Tohamba Universitas Negeri Makassar, Indonesia
  • Hasriani G Universitas Negeri Makassar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.61477/abdisamulang.v5i2.109

Kata Kunci:

Wayground, Bahan Ajar Interaktif, Kompetensi Guru, Pembelajaran Digital, Pengabdian Kepada Masyarakat.

Abstrak

Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk mampu mengembangkan pembelajaran yang lebih interaktif dan berpusat pada peserta didik. Namun, hasil observasi di Madrasah Aliyah Galesong Selatan, Kabupaten Takalar, menunjukkan bahwa sebagian besar guru masih menggunakan bahan ajar dan evaluasi pembelajaran konvensional sehingga pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran belum optimal. Kondisi tersebut berdampak pada terbatasnya variasi media pembelajaran yang dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan bahan ajar dan asesmen interaktif berbasis platform Wayground. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 9 Juli 2026 dengan menggunakan metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung (hands-on practice), diskusi, dan pendampingan. Mitra sasaran kegiatan adalah guru-guru Madrasah Aliyah Galesong Selatan yang berjumlah 16 orang dan berasal dari berbagai bidang studi. Pelaksanaan kegiatan diawali dengan penyampaian materi mengenai pembelajaran digital, dilanjutkan dengan demonstrasi fitur-fitur Wayground, praktik penyusunan kuis dan aktivitas pembelajaran interaktif, serta pendampingan pengembangan produk pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami penggunaan Wayground dan mengembangkan berbagai bentuk asesmen serta aktivitas pembelajaran interaktif secara mandiri. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi selama pelatihan dan menyatakan bahwa platform Wayground mudah digunakan serta berpotensi meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi digital guru dan mendukung implementasi pembelajaran yang lebih inovatif, interaktif, dan sesuai dengan tuntutan pendidikan abad ke-21.

Unduhan

Diterbitkan

2026-07-26

Cara Mengutip

Dollah, S., Haryanto, Rosmayanti, V., Tohamba, C. P. P., & G, H. (2026). Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Wayground Bagi Guru-Guru di Madrasah Aliyah Galesong Selatan. ABDI SAMULANG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 165–178. https://doi.org/10.61477/abdisamulang.v5i2.109

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama