UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR SMASH PADA PEMBELAJARAN BOLA VOLI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BOLA GANTUNG DI UPT SMA NEGERI 11 TAKALAR
DOI:
https://doi.org/10.61477/edumentis.v2i1.71Keywords:
Hasil Belajar, Teknik Dasar Smash, Bola Voli, Media Bola GanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar teknik dasar smash dalam pembelajaran bola voli melalui penggunaan media bola gantung pada siswa UPT SMA Negeri 11 Takalar. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan smash secara benar dan efektif, yang disebabkan oleh keterbatasan sarana latihan serta metode pembelajaran yang kurang menarik dan variatif. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI UPT SMA Negeri 11 Takalar yang berjumlah 30 orang. Data dikumpulkan melalui observasi, tes keterampilan, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media bola gantung dapat meningkatkan keterampilan teknik dasar smash bola voli siswa secara signifikan. Pada siklus I, rata-rata hasil belajar siswa meningkat dibandingkan kondisi awal, namun masih terdapat beberapa kesalahan dalam koordinasi gerak dan timing pukulan. Setelah perbaikan pada siklus II melalui modifikasi media dan pemberian umpan balik langsung, hasil belajar siswa menunjukkan peningkatan yang lebih baik dengan persentase ketuntasan mencapai lebih dari 85%.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media bola gantung efektif dalam meningkatkan hasil belajar teknik dasar smash bola voli pada siswa UPT SMA Negeri 11 Takalar. Penerapan media ini tidak hanya meningkatkan kemampuan teknik siswa, tetapi juga menumbuhkan motivasi, minat, dan partisipasi aktif dalam pembelajaran pendidikan jasmani.
References
Ardiansyah, D. (2025). Analisis Keterampilan Teknik Dasar Smash Bola Voli Pada Club Tidar Sakti Sampit. Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 9(2), 447–456.
Agus ismail.2019.Upaya meningkatkan hasil belajar lompat jauh melalui permainan tradisional siswa kelas XII IPA 3 SMA NEGERI 13 MAKASSAR
Arifin, Zainal. (2017). Kriteria Imstrumen dalam suatu Penelitian. THEOREMS. Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakar-ta:Rineka Cipta.
Bagia, I. M., Widhiyanti, K. A. T., & Wiradarma, I. G. (2024). Peningkatan Teknik Da-sar Permainan Bola Voli Siswa SMPN 3 Sukawati. Jurnal Kejaora, 9(1), 55–63.
Bahagia, Y. (2010). Media dan Pembelajaran Penjas. FPOK UPI.
Bulang. 2023. “Meningkatkan Hasil Belajar Tekhnik Dasar Smash Dalam Permainan Bola Voli Melalui Metode Target Tembok Bergambar Pada Siswa Kelas Viii Smpn 2 Bangkala Kabupaten Jeneponto.” 3(1): 46–55.
Destriana, H., Yusfi, H., & Santoso, R. (2023). Pengembangan Teknik Pembelajaran Passing Bawah Permainan Bola Voli SMP Kelas VII. Sebatik, 22(2), 324–332.
Eka Kurnia Darisman, M. U. Albab, & D. H. Rahmawati. (2025). Pengaruh Latihan Variasi Smash terhadap Peningkatan Teknik Dasar Smash pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli. SPORT GYMNASTICS: Jurnal Ilmiah Pendidi-kan Jasmani, 6(1), 98–105.
Ghita Mardiana, S., Samsudin, & Prabowo, E. (2024). Model Pembelajaran Gerak Da-sar Bola Voli Mini di Sekolah Dasar Kelas Atas. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Adaptif, 7(1), 15–26.
Karli, H., & Yuliariatiningsih, S. (2004). Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan sebagai Sarana Pengembangan Potensi Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 11(2), 75–82.
Kompas. (2022). Langkah-langkah Passing Atas. Kompas.Com.
Kurnia Rusli. 2022. “Profil Tingkat Kebugaran Jasmani Di Masa New Normal Siswa Kelas Profile of Physical Fitness Level in the New Normal for Class Xi Students of Sma Negeri 1 Batuputih Kolaka Utara District.” Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora 2(1):36–49.
Russeffendi, E. T. (2010). Dasar-dasar Pendidikan dan Inovasi Pengajaran. Bandung: Tarsito.
Russeffendi, E. T. (2010). Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non- Eksak-ta.
Syafitri, I. (2022). Ukuran Lapangan Bola Voli dan Tinggi Net Bola Voli yang Resmi. NESABAMEDIA.
Tingkat Keterampilan Smash Bola Voli pada Mahasiswa Program Studi PJKR-UKAW. (2023). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 512–520.
Janwar, M. 2020. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Teknik Dasar Tekhnik dasar smash Melalui Metode Pembelajaran Passing Berpasangan Dalam Pembelajaran Bola Voli Pada ….” Exercise 1(2): 115–23. https://core.ac.uk/download/pdf/288024077.pdf.
Lembaga Pendidikan. (2021). No Title Pengertian Media Pembelajaran, Contoh dan Manfaatnya Untuk Sekolah. Pintek.Id.
Maryani, E., & Husdarta, J. S. (2010). Praktis Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Pusat Perkebunan Kementrian Pendidikan Nasional.
UU RI NO 20 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pub. L. No. UU RI NO 20 (2003).
Sugiyono, 2013, Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. (Bandung: ALFABETA)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hasrullah Hasrullah, Kurnia Rusli, Muhammad Ilham Budi Utama
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
